兄友

外乡人为你们修建工程，可是却没有水用；但原住民在用自己的方式接纳这些外乡人，其实有点悲凉和无知，说白了还是乡下人目光短浅
1.牛年偶然发现这部片名有“牛”的电影，制片国家/地区刚好又是「不丹」，豆瓣和IMDb的评分也还不错，所以就纳入待看片单，现在，它成为了我看过的第一部「不丹」电影；2.老师长途跋涉去偏远学校的情节联想到《那山那人那狗》《千星传说》，教室里没有黑板则联想起“带着黑板去教学”的《黑板》，关于老师教学生的部分又联想到的《孩子王》《蓝学校》《阿浪的远方》，…… 3.虽然一些故事情节走向与我猜测的不谋而合而缺乏惊喜，但漂亮的自然风景、纯朴的人文气息、原生态的生活歌谣……还是让我收获了不错的观感；4.最后老师没有因为孩子们的留恋和村民们的照顾而留下，依然远赴澳大利亚追求他的音乐梦想，然而却并不如意，…… 5.电影的结尾引发我的猜想：或许，未来，他可能留在澳大利亚继续拼搏？没准也有可能选择回鲁纳纳国小继续当老师教学？……
我记得里面的一句台词是，成不了王家卫，可以成为王晶
那些温情脉脉笑语盈盈的场景太虚假，只存在电影之中

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